第一百六十章 开门叫好

三环少主 / 著投票加入书签

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    王凤德看宋世文的眼神很耐人寻味,不过这个狡猾的老特务笑说道:“我很赞同宋教官的豪爽和大度,希望在这期间合作愉快。”

    第一批高训班学员正式开班,饭冢大佐站在讲台前,用一种军人姿态,态度严厉的说道:“各位学员,从今天起,你们就是晏城军宪警选拔出来的第一批高训班学员,你们如果在学习训练期间,单科成绩达不到优良,会马上将这种不求上进的学员赶出高训班,你们有没有信心?”

    “有、有、有。”站立的学员还真怕单科成绩达不到优良被赶出高训班,丢人不说,前途也算走到头了。

    宋世文等饭冢大佐训完话,走前一步大声喊道:“全体学员都站直了,我作为第一批高训班班主任、教官,向大家介绍其他四位教官与大家见面。”

    他先后将王凤德、冯爽、曹玉贵,以及美智子做了介绍,最后说道:“我们五名教官,在教学期间,由王凤德教官担任总教官,希望、不,不是希望,而是命令全体教官和学员,必须听从总教官的安排,不得违抗总教官的命令,同时要尊重各位教官对你们的训导,都听清楚了没有?”

    “听清楚了。”

    “好,坐下,由我给你们讲第一课,主讲课程为《心里痕迹学》,希望各位学员做好笔记,我要随时抽查。”

    宋世文转身给饭冢大佐敬了个军礼,声音响亮的喊道:“请饭冢大佐和四位教官就坐,宋世文开始讲课。”

    饭冢大佐和四位听课教官坐在教室最后一排,他们要看一下这个名声在外性格狂傲的年轻人,到底有什么值得叫他狂妄的本事。

    宋世文结合心理学要素,深入浅出的把痕迹学穿插其中,有理论有事例。

    他结合每个学员的性格进行剖析,根据每位学员的特长,讲解痕迹学在侦查反侦察、渗透和反渗透、通过一点可疑痕迹,追查出隐藏的事件真相,侃侃而谈。

    一个班次三十分钟,宋世文滔滔不绝的讲解,毫无疲惫之态,学员听得虽然吃力,但是被宋世文生动的比喻、鲜明事例的解说,勾起他们的求知。

    宋思文看了一下腕表,第一节课就拖堂十分钟,但是课堂纪律非常安静,没有一个学员,提出已经超过下课时间。

    他看着在座的教官、学员包括跟随饭冢大佐,来到高训班的宪兵司令部和特高课的上层军官,一个个聚精会神的听他讲课。

    宋世文不仅不好意思的说道:“第一堂课就被我拖堂,实在抱歉,下课。”

    高训班班长王子安大声喊道:“起立,目送饭冢大佐和教官退出课堂。”

    教官们回到办公室,饭冢大佐问道:“你们四位教官对宋教官的讲学方法,以及授课内容有什么评价?”

    王凤德被宋世文渊博的知识,以及新颖教学方法和对学问追求的认真态度所折服,从心里感觉宋世文的确是个人才。

    怪不得年纪轻轻就这么桀骜不驯,对日军高官都敢面对面,毫无俱意说出自己的意见,他的这种性格,也赢得了日军高官对他的另眼相看,真是一个叫人看不懂的学生娃。

    三名从特工总部来到晏城的老特务,确实被宋世文的流利演讲和知识所征服,他们刚来到晏城所了解的宋世文,只不过是个依靠他宋家的强大实力,这个纨绔子弟才敢明目张胆的张狂,今天一见,原来还真是个多才的年轻人。

    美智子虽然跟宋世文是大阪学艺大学的同班同学,可那时的宋世文就是个微羞的学生,看不出他到底有什么特殊表现,更不知道这个货的知识面这么广,学艺这么深。

    饭冢大佐从刚开始对宋世文的瞧不起,不满、怀疑、排斥,到最后对他的认可,尤其是久野俊男将军大胆启用,任命宋世文为特种侦查小队队长,他都曾经怀疑过将军看人的能力。

    宋世文带领二十一名军宪警骨干、高训班学员,潜入八路军根据地纵深侦查,根据获取的情报,制定出实战性很强的作战方案,后来由于对宋世文的警惕,重新制定了一份作战方案,没想到遭到八路军大部队围剿,狼狈溃逃而归。

    要是饭冢大佐最后侦破,扫荡八路军根据地作战方案,就是由这个效劳皇军的宋世文,冒险将最机密情报传递给八路军,这混蛋会不会气的当场昏厥?

    宋世文看大家不知是在做表面文章故意吹捧,还是真被他的讲课水平所征服,心中无底。

    在特工总部派来的老牌特务面前,他不敢过于张扬,宋世文心里非常清楚,虽然小鬼子狡猾狠毒,可他们一贯取决于武力解决问题。

    而特工总部这群狡诈之徒,则是功于心计,隐藏很深,阳奉阴违的给你灌迷魂汤,等到时机成熟,会一击致命的要了你的命。

    宋世文站起来谦恭的说道:“饭冢大佐和几位教官,实在抬爱宋世文,我可是第一次正式走上讲台,在饭冢大佐和四位资深教官面前,鼓足勇气给高训班上课。我自己现在想想都惶恐,请各位给与指出不足,在下节课和以后的课程中,宋世文一定努力,争取讲的更好。”

    “谦虚了,宋教官的确讲的很好,我不是有意吹捧,听完你的一堂课,我都想重新修改讲义细则,我提议,今天暂且休课,明天再继续,不知饭冢大佐是否同意。”

    王凤德听了宋世文一堂课,发自内心感觉他们三人准备的讲课内容太过刻板,要是生搬硬套的讲下去,一是学员听不懂,二是学员最后失去信心,干脆连课都不会听。

    他及时提出终止今天的讲课,其目的就是腾出时间,再次修改他们三人的讲课大纲,总不能在第一堂课就败给宋世文。

    一旦出现这种情况,在以后的工作和行动中,还不被宋世文笑话死?而且还很有可能被这家伙看不起的不听指挥,反抗上峰另辟新路,到那时可就很难整治住这个小家伙。

    美智子没想到宋世文连大纲和讲义都没有,就那么站在讲台前,侃侃而谈的四十多分钟,这叫她不得不服。

    看起来宋世文站在讲台上滔滔不绝的讲了近一个小时,而且身边没有书,甚至连个纸片提示都没有,可谁知道他背后所下的功夫?

    宋世文回到宋氏会馆两次,提前安排副总掌柜方士谦,给他准备所需的资料。

    他随身有一个小本子,通过摘录的资料,根据自己的认识,以及回到晏城这两个月的生死体会,融入到他所讲的心里痕迹学教学大纲,这种人生历险的讲课内容,能不生动、有趣、耐人寻味吗?

    高训班下课后,学员正准备听下一节课,接到通知今天提前放学,一个个高兴地等在教室里,他们在等、等班主任宋世文正式通知他们。

    宋世文听说高训班的学员没有离开学校,而是坐在教室等他,他摇头笑骂道:“这群混蛋犊子,看我年轻就欺负我,非要叫我去通知他们放学,才肯离开学校,简直不可理解。”

    教官办公室就剩下王凤德、冯爽和曹玉贵三人,最沉不住气的曹玉贵说道:“王处长,难道咱们就这么被宋世文这个年轻人抢去了风头?”

    “哼,会展翅的不一定都是凤凰,只要咱们能拿住宋世文跟抗日组织有联系的证据,治他于死地易如反掌,曹玉贵,你跟踪监视宋世文的任务很重,你要给我小心了。”王凤德阴狠的说道。